录取结果出来，我超级满意的！

我和家人在北京找了很多机构，最后定了HEC哈斯，因为觉得这个机构非常专业。印象最深刻的是和田老师进行了长时间的心理交流。这次谈话让我受益匪浅，也是我不后悔出国的原因——起码可以认识到很多像田老师这么优秀的人。

美国大学申请准备时间很长，对我而言也是很快成长的过程，但我认为以后肯定还有成长速度更快的时候，尤其是对于眼界的开阔。如果我不出国门去上夏校、去考SAT，我永远也没法全面地了解到世界原本的样子。

我认识了许多极为优秀的人，他们向我证实了“留学圈没有仰视链”。美国的教育理念与中国相差甚远，我接触了不少美国人，还有在美国上学的中国人、印度人、日本人等等，各个同学经历、见识之间的巨大差异让我不断反思，为什么国内没有这样的人，他们未来能做些什么样的事。

在选校的时候，我和其他申请者做的一样。Google, Wikipedia, 官网，unigo, 各大subreddit, Quora, 问老师、问同学、问知乎、问校友。不过最后我还是高估了自己，ED康奈尔被翠拒。常规申请选校时，我对fit有了更深的见解，why school文书也明显更有经验了。

在这个过程中HEC顾问老师给了我非常多的建议，很多是网上找不到的，比如UCSD的生物比他排名要prestigious得多等等，我至今还存着那几页Fiske Guide的截图，这些都是老师给我的。申请时印象最深的是Lisa老师检查时发现我Tufts University的补充文书没交哈哈哈。HEC哈斯的顾问老师是非常贴心的，比如前几天，Lisa老师就帮我walk through了一下办financial certificates的流程。

我在主文书里主要写了我的一次受伤的经历，展现我对生活、对意外、对人生的感悟。但实际上 who I am 这个话题非常非常复杂，且不说我一个18岁小孩了，很多大人都不一定能有一个让人满意的答案。我觉得真正的who I am和我们想让招生官看到的是不一样的。我在why school里展现的是一个在学术上有上进心，对新奇事物保持好奇，不怕挑战的极其cliché的一个普高书呆子的形象。

但现实生活里，我不好说who I am是什么。比如说我昨天买了一本书，这算who I am吗？我今天看完了这本书，我就和昨天的自己不一样了，这肯定是我自己发生的一些改变吧，那这算who I am吗？我明天可能就和同学出去玩后得知昨天的书是盗版，从而改变我对这个出版社/作者的看法，这也算who I am吗？同理，我几个月前写的那个文书，已经成了who I used to be，而非who I am. 

我成熟的比同龄人晚，成长的轨迹也不一样，没法准确的解释who I am, 更没法建模预测who I will be. 但我认为这就是大学的目的所在，本科大学应赋予你更多探索的空间，让你认识自己到底想从事哪一个行业，而不是想办法把你变成某个领域的专家（我知道Colby的一个生化教授一开始其实想学数学），这也是我最终选择文理学院的原因。

我学法语，会黑管，在申请季尝试了大量的新的事物，比如主持，表演等，这些都是我的独特之处。我没有别人那么多奖项，或者是国际赛事和活动，甚至没有太多的国际背景。但是我会尝试，会探索。这是每一个人或早或晚都必须经过的，我比别人经历的晚不代表我就比别人差，就比别人在录取中不占优势。当然，我没法准确解释到底为什么能被录取，我是wait-list转正的，和正常的脆录还是有区别的。

身为一个不善社交，不善突破comfort zone的一个高中生，我眼里的课外活动和传统意义上的活动有所偏差。我们学校本身也没有太多建社团的机会，我本身也没有那些学生会领导的才干和能力，我做的课外活动是不是就一定比别人的低一等？对我而言，我真的不欣赏这些为了录取而做的课外活动。我欣赏的是那些你真正热爱的，可能和你申请的方向毫不相关的那些hobbies。

如果只是为了填满那5个奖项10个活动而做的活动，真的没有现实的意义。真正的热枕才是一个人真实的体现，只有这种活动才能训练一个人，造就一个人。以后类似大学申请的机会，申研究生，找工作，实在是太多了。我们没有精力去为了每一次admission而做秀。人生的充实和快乐，不是一张résumé能体现出来的。

我是从“一切以申请为目的”到“顺其自然爱咋咋地”的真实代表。在整个过程里，我逐渐认清了自己并不是为高考/成绩/申请/招生官而生的。自己对自己的认可才是最重要的。克服焦虑是一个很不好说的话题，我现在都不敢说我已经对大学没有焦虑了。有些人克服的不好甚至会出现心理疾病。我的理解是，如果对某一个自己控制不了的环节慌了，就转移注意力。

最后的嘱咐：

不要只申美国。

不要只申美国。

不要只申美国。

出现疫情这种东西，不确定性大，实在太被动了。

W爸爸感言