2021-02-19
人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵 ,光明,一个令人神往的词语。仿佛拥有了光明,就能拥有一切美好的事物。假如你是一位盲人,什么都看不见。假如某一天你拥有了光明,但只能持续三天的光明, 而不是一生的话, 你会怎么样?这些问题,你是否思考过?游走在街道上, 你是否会遇到盲人?如果没有, 那他们又会是在哪里?人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵 ,光明,一个令人神往的词语。仿佛拥有了光明,就能拥有一切美好的事物。假如你是一位盲人,什么都看不见。假如某一天你拥有了光明,但只能持续三天的光明, 而不是一生的话, 你会怎么样?这些问题,你是否思考过?游走在街道上, 你是否会遇到盲人?如果没有, 那他们又会是在哪里?
探盲
黑暗不可怕,只因心中有光。
活动简介:
这个寒假12月26日到29日,HEC哈斯教育集团跟学生一起从不同的角度走入了盲人的世界,从亲身体验,社会实践,到深度分享三个层面加深了我们对盲人这个群体的认识。HEC哈斯教育首先提出了对盲人世界探索的想法,以便让我们的学生对在完全黑暗中生活的感觉有一个全新的视角。 为了提高社会对弱势群体的认识,第一步是让我们把自己置于他人心灵世界之中。 结果,我们安排学生参加“黑暗对话”展览,前往罗湖的按摩院采访两位盲人按摩治疗师,并在海岸城进行了一项小型社会实验。最后,学生和老师们分享了自己通过这次活动所产生的心得和体会。
为什么要进行这次活动?
--通过参加并协助组织新颖,创意度高的公益活动,体现学生的社会责任心,组织能力,协作能力以及领导能力。
--通过自身对盲人的日常生活的体验,加强青少年学生对盲人或残疾人的理解和关注。
--通过简单的社会调查实验和记录过程,对普通行人的反应做出观察和分析,形成自己对盲人或社会弱势群体生活状况的理解,并与进行分享。
--对当今社会弱势群体实际情况进行深度思考,对未来社会观念和公共环境的提升提出自己的理解和计划。
活动过程
Day 1 盲之旅:黑暗体验馆
在“黑暗中的对话”体验期间,我们的学生和老师经历了一个半小时的全黑暗生活。 我们互相依靠在黑暗中寻找我们的道路,跟随指导员,利用我们的其他感官在日常的生活场景中探索。有史以来第一次,我们感受到了没有视线的无助和惧怕的感觉。 我们日常生活中最简单的任务变得令人生畏。 然而,通过这次经历,我们真正的体验到了黑暗,没有浪漫,烛光,微风,只有黑暗。
在我们第一次尝到真正的黑暗之后,我们来到罗湖检查站的盲立康按摩院,与两位非常慷慨的按摩治疗师们进行了交谈。我们的学生提前对盲人的生活和就业状况进行了调查,准备了自己感兴趣的问题。在他们平时工作地点的休息室内,与按摩治疗师讨论了他们的工作,生活以及他们对现代世界残疾人生活的看法。
Day 2 盲之谜:社会实践
我们的学生在海岸城人流之中扮演了盲人行人的角色。 我们记录了周围过路的广泛反应,并了解到人们之间的距离能有多疏远。
在所有地点中,有些人在看到学生正在困难中时,自愿帮助我们的学生走下楼梯。但大多数人来说,他们还是通常会盯着看,有些人犹豫不决,有些人认为有所帮助,但最后只有少数人真正站了出来。 不幸的是,人们的心灵相距很远是一个冷酷而艰难的事实。
Day 3 盲之悟:探盲活动分享会
HEC哈斯教育的学生与我们分享了他们从活动中学到了的知识和感慨,对活动过程进行了总结。黑暗体验馆的Joyce老师也亲自来到现场,回答了我们更多的问题。下面是部分参与者的感想。
本次探盲行动对你印象最深刻的感想是什么?
对盲人们所经历的世界有了一个更深的理解,也时刻提醒这人们要多多关注盲人的生活现状。其实我不金在思考一个问题,盲人的世界观,和我们的世界观差别到底有多大。通过今天,我得到的答案是------这种差距是巨大的。不仅仅是价值观,更多的是他们脑海里所想像的东西。我们脑海里的思维已经被我们所学到的,所看到的给固定住了思维。世界在他们脑海里的样子,必定是不一样的。何曾不想想一下,我们为何不让他们画一画他们脑海里的世界,有没有这么一个可能,我们会看到我们从小到大从来没有想象到过,从来没有触摸过得新鲜事物。这是对人类大脑想象力的一个深刻的试探。
——学生A
体验了80分钟的黑暗世界,你会发现盲人的世界真的是伸手不见五指的黑,听觉,触觉,嗅觉,都在帮助着我去辨识这个世界的模样,让我记忆深刻的是,盲人姐姐Joice就告诉我们,小时候自己比较容易摔跤,才发现自己的不一样,其实他们的世界都是一样的,只是什么添加了太多正常人的想法,告诉他们,我们的世界的模样,其实,没有必要,他们和什么一样,只是他们的世界是单一的黑色,我们的世界是五彩缤纷的彩色,两者之间本就没有太多的可比性,也不应该有可比性。
——学生B
During the 暗中对话 section, I was extremely surprised to find that the lady was blind. I came to realize my own biases regarding the disabled people. I had the pre-conceive notion that they are different and therefore not able to do the same things like we do. Especially the fact that she speaks fluent English made me think that she’s definitely not blind because blind people do not have the necessary skills/ability to learn different languages. When we step out from the black box, we welcomed brightness again, yet that black box is the life those people live in. When talking about them, I always thought about “their issues”, “their situations”, “their concerns”, yet I never empathetically think about their situation form my perspective. “What if that’s my life?” I asked myself. Also, I was extremely sad to learn that most of them live and work in such shady area because massage is the only way for them to sustain themselves economically. I think what is most important to them is not necessarily changing public policies, but to raise awareness and let more people understand them. I came to realize and appreciate my own privileges as a healthy person。
——学生C
本次活动真的很难得, 第一次去体验盲人的世界。 对于一个正常人来说在那个黑暗的世界里, 充满恐惧和无助。不管你多努力睁开眼睛, 眼前都是一片漆黑。 在“探盲”旅程快结束的时候, 前方那一丝的光线,让你知道, 这是只是短暂的旅程。 准备离开前, 我和学生说, 回头再看看那个黑暗的世界, 对于他们来说却是一辈子。 在黑暗中与导盲师交流, 惊讶地发现,她也是盲人。 是先天性的视力失明。对于先天性失明, 后天性失明的痛苦来得更加强烈。另外一个团队的龙哥, 就是后天失明, 从交谈中了解到他需要更多的时间来接受盲人的现实。 之后, 我们还去了罗湖汽车总站的“盲立康”按摩中心和那里的盲人师傅进行交流。 后来得知, 并不是他们选择做盲人按摩的行业, 而是在盲人学校的时候, 只有按摩这个课程,导致被迫选择这个行业。没有体验就没有感受。
—-学生 D
1、少一些对视障人士的偏见,除了看不见,他们与我们并没有什么不同,甚至在黑暗里,他们比我们更容易适应。
2、目前的公共基础设施没有很好地考虑到视障人士,如同最后那位盲导的分享,公交停靠没有规律,因此他们会选择坐地铁,因为每天可以是重复的路线。但也正因为如此,他们的活动范围受到了很大的局限性。
3、帮助视障人士可以体现在方方面面,尤其是很多小事上,需要我们多一些观察和理解。
——学生E
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